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專注心育,提升品牌 ——成實外集團德育發展中心心理調研

作者:   來源:     日期:2020-06-27 21:00:19

專注心育,提升品牌
——成實外集團德育發展中心心理調研之實外篇

    2020年6月23日上午,成實外集團德育發展中心主任黃偉老師蒞臨我校,對我校心理健康教育工作進行了調研視察。我校高度重視此次心育調研工作,由校長王建偉把關掌舵,德育分管領導校長助理易明朝、德育處主任王偉、韓公漢、副主任陶伯蓉一同隨行進行現場調研。

    首先,心理組組長趙鵬霞老師代表心理組進行了工作匯報。趙老師從常規工作、心育文化建設、特色心理創建、自主提升、集團中心組工作開展五個方面進行了匯報。目前,心理組共有7位專職心理教師。一直以來,實外心理組教師作為校園心育的一線主體,以心理課堂為主陣地,結合心理輔導和校園心育文化氛圍的營造,從多方面、多角度開展校園師生心理健康教育活動。值得一提的是,心理組每年都會圍繞主題開展“5.25”心理健康教育特色活動,如給初三高三年級送祝福活動、班級答案之書、多元智能游園活動、心理漫畫比賽、手抄報比賽等等。
    隨后,心理組翟瑞謙老師圍繞今年申報成功的市級心理課題——《心理電影賞評對中學生人際關系的干預研究》進行了簡要匯報。翟老師主要從選題來源、課題背景、申報條件、研究計劃以及當前課題的階段性成功等方面做了闡述。
    接著,易明朝校助、陶伯蓉副主任也對學校的心理工作進行了更高層面的梳理。陶伯蓉老師提出了心育工作的三級管理體制、二級考核制度和一級目標,并從學校心育工作的硬件和軟件上進行了總結。從硬件上,學校滿足落實了1000:1的師資配備比例;軟件上,學校堅持“請進來、走出去”相結合,不僅主動向外尋求學習資源、走進外校共同教研幫扶,同時也邀請名師工作室專家及老師進入學校,進行深入的觀摩和交流學習。易校助最后表示,立足學校當前的學情分析,學校心理健康工作的開展是必要且意義重大的。把握學生特殊心理需求,對心理疾病進行排查與預防,對情緒問題進行排解與疏導,形成更系統的心育課程化,減少隨意性,尊重教學規律是我校未來心理健康教育工作的方向。
    最后,黃偉主任對此次調研感受及未來的工作思路進行了指導。黃主任表示,學校的心理健康教育工作在課程開設、心育文化建設、課題研究、主題教研、班主任培訓等方面都做的非常細致到位,把心育工作確實落到了師生的需要上,值得肯定。未來工作要在以往經驗的基礎上更加凸顯心育校園品牌,從領導層面樹立心育觀念。同時,繼續堅持請進來與走出去相結合,提升教師成長,整合集團教育資源,堅持校本課程研發,開發優質資源課程,整理分享經典案例等,從多層次多角度提升家校心理健康工作效力。
    調研結束了,但是思考在繼續進行。經過本次集團調研工作,不僅促進了我校對心育工作經驗的總結提煉,也促進我校在未來更加致力于心育工作的發展,積極關注學生心理健康發展。相信實外心理健康教育的工作將會在集團領導和學校領導的關心支持下,開啟新的篇章,給更多的師生帶來福音!

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